В детстве нам всем читали сказки. Теперь мы выросли - и кажется, волшебным историям нет больше места.
Но так хочется, чтобы суровая реальность хоть ненадолго ослабила свои тиски, расступилась перед сказкой. Чтобы мечта сбылась.
Так может зря мы оставили сказки в далеком детстве? Может, нам все-таки под силу сказку сделать былью? Или сказки - это для наивных дурочек?

Сказка - это архетипическое путешествие. Если узнать ее тайный смысл и закономерности - вы найдете настоящее сокровище. Сказка может стать вашим компасом в принятии решений: вы будете понимать, какой именно путь проходите, где застряли и почему.
Важно их не перепутать. Успех часто зависит от того, что мы правильно отличаем, где надо идти напролом и совершать подвиги, а когда залечь в хрустальный гроб, чтобы совершить внутреннее путешествие.

Анализ сказок хорошо помогает выйти из застоя: разорвать заколодванный круг, где вы не справляетесь с архетипическими задачами, превращая их в сценарий.

Вы хорошо увидите свои пробуксовки, а где-то - наоборот, перестанете себя торопить, увидев глубокий смысл в промедлении.
На примере конкретных сказок мы разберем архетипический сюжет с переложением на реальную жизнь
Когда негативного опыта накопилось критически много, движение почти невозможно. Самое время включать архетипические силы, спускаться на глубину коллективной психики - и находить решения там. Старые, как мир, - и потому эффективные.

Программа мастер - класса
Архетип активного Героя. 3 мая -16:00 мск Занятие 1
❖ Описание активного сказочного персонажа: признаки, структура образа. Сценарий, который проживает сказочный герой в активных приключениях.
❖ Особенности активного героя на примере сказок Красная Шапочка, Золушка, Конек-Горбунок.
❖ Анализ активного сказочного Героя как фрагмента индивидуации: какие испытания и задачи встречает персонаж, и как их нужно проходить
❖ Перенос сказочного образа на реальную жизнь и решение проблем современных людей: как понять, когда именно надо действовать активно, и какие действия нужны.

Архетип пассивного Героя. 4 мая -16:00 мск Занятие 2
❖ Описание пассивного сказочного персонажа: признаки, структура образа. Контекст и причины мертвого сна, заточения или заколдованности в сказках.
❖ Особенности пассивного героя на примере сказок Белоснежка, Сказка о царе Салтане и Рапунцель.
❖ Анализ пассивного сказочного Героя как фрагмента индивидуации: скрытый смысл периодов бездействия, задачи внутренней работы
❖ Признаки верного прохождения пассивных сюжетов, и застревания в периоде пассивности
❖ Способы выхода из заточения или "спячки: как сказка помогает нам выбраться из вынужденного застоя

СКАЧАТЬ